Article 10 * La formation continue

 L’article d'aujourd’hui porte sur une compétence que je considère primordiale chez un enseignant, la formation continue. Le sens de cette compétence est très important, car elle concerne le développement professionnel. Il est essentiel pour un enseignant de poursuivre sa formation en continu concernant les mises à jour sur le plan personnel et concernant les pratiques appropriées à adopter envers son environnement. L’enseignant doit fréquemment faire un bilan de ses compétences et mettre ses pratiques en doute dans le but de s’améliorer. L’interaction avec des collègues de travail et la mise en place de projets pédagogiques pour les élèves sont notamment un excellent moyen de valider certaines pratiques ou encore de résoudre des problèmes en contexte de travail.  En résumé, c’est avec l’aide de ses pairs et par lui-même qu’un enseignant doit se développer professionnellement!

Anthony ;)

Article 9 * Exclusion sociale

Bonjour! Cette semaine, j'ai choisi de partager avec vous un sujet méconnu, l'exclusion sociale.

L'exclusion sociale est « le résultat d'un ensemble de processus économiques, politiques, institutionnels, culturels souvent interdépendants et cumulatifs qui mettent des personnes ou groupes à part dans la société » (Lemieux, M).  Autrement dit, c'est le fait qu'une ou plusieurs personnes soient exclues de la société par des facteurs de différentes sources présents en société.  Je vous propose donc un article du journal français « Le monde » dans lequel on parle d’une étude sur le sujet, effectuée sur plus de 22500 enfants français. Cet article fait mention d’un constat préoccupant sur l'exclusion sociale des enfants. On y mentionne que : « Dix-sept pour cent des mineurs âgés de 6 à 18 ans se trouvent dans une situation “jugée préoccupante”, et 7 % d'entre eux souffrent d'une "exclusion extrême".» Je trouve donc important de porter attention à cet article, car c’est un phénomène grandissant chez les jeunes!

http://www.lemonde.fr/societe/article/2013/11/19/un-enfant-francais-sur-six-victime-d-exclusion-sociale_3516109_3224.html

Anthony ;)

Article 8 * La différenciation pédagogique

On entend souvent parler de «différenciation pédagogique», mais sait-on réellement ce que c’est?

La différenciation pédagogique consiste à respecter le rythme de l’élève, tout en lui inculquant de bonnes méthodes de travail. C’est le rôle de l’enseignant de motiver l’enfant et de lui donner des méthodes de travail adaptées à son style et d’apprentissage.

En conclusion, c’est une manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation, où il est important d’avoir le souci de la réussite d’une personne, sans toutefois en oublier celui de la collectivité. 

Anthony ;)

Article 7 * Prévention en milieu scolaire

Aujourd’hui, je fais la différence entre la prévention primaire, secondaire et tertiaire en milieu scolaire, tout en vous donnant des exemples pour faciliter la compréhension.

La prévention primaire consiste à mettre en œuvre plusieurs moyens dans le but d’empêcher l’apparition de troubles ou de pathologies dans l’environnement scolaire. Pour ce faire, il est possible de fortifier la capacité de l’individu à faire face à ses problèmes et à affronter le stress. 

Ex : La sensibilisation sur le suicide est un bon exemple de prévention primaire.

La prévention secondaire s’adresse majoritairement à ceux qui sont à risques par leur environnement scolaire, familial ou social. Les difficultés ne sont pas nécessairement déjà présentes lors de l’intervention.

Ex : La mise en place d’un environnement stimulant pour les milieux défavorisés où l’accent est mis sur la littératie.

La prévention tertiaire a comme objectif d’empêcher l’évolution d’un problème ou encore d’en réduire les effets. Le public cible de cette intervention se retrouve donc déjà en situation de difficultés.

Ex : Enseigner des stratégies pour faire reconnaître les mots à des élèves en problèmes de lecture.
Source: Notes de cours: Prévention et adaptation en milieu scolaire

Anthony ;)

Article 6 * Montage photo et vidéo Windows Movie Maker

Cette semaine, je vous présente un projet que j'ai réalisé dans le cadre de mon cours d'« Utilisation pédagogique des technologies de l'information et de la communication en éducation ». J'y ai appris comment faire un montage vidéo ou photo sur le logiciel Windows Movie Maker. Vous allez voir mes apprentissages dans un court montage de photo. Ce montage porte sur une de mes plus grandes passions, la musique, en effet, je suis chansonnier et j'adore être en prestation devant public! Voici donc un montage avec un titre, un générique, des transitions entre les images et une musique de fond que j'adore!

Bonne écoute!
Anthony ;)